“桃李本不能言，但以华实感物，故人不期而往，其下自成蹊径也。”谦逊低调、默默耕耘的人总能受到别人的敬重与赞扬，结识曲直老师后，我更懂得了这句话的真谛。

    曲直老师，是法学院的一名教师。他曾主持及参与省级以上项目两项，公开发表论文十余篇，曾获省民进参政党理论研究专委会理论研究成果三等奖，获省“优秀学士学位论文指导教师奖”，两次获得“长江大学教学质量优等奖”，获“长江大学优秀班主任标兵”等荣誉称号。面对这些成就，曲直老师显得十分淡然和谦逊，丝毫没有一点骄傲。正如古训所云:“满招损，谦受益。”或许，正是这份淡泊名利的心境支持他在前进的过程中克服一个又一个困难。曲老师对职业的热爱和认真尽责常常让我为之肃然起敬。讲台虽小，却也算是一个有观众的舞台。一节课看起来短暂，却也有九十分钟。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”为了使课堂更加充实有趣，他精心安排每一分每一秒。我们上课时曾感慨老师口若悬河，却不知他为了这一个九十分钟做了多少准备，他需要对同一个内容结合热点进行广泛地阅读。曲老师曾为了一节课准备了一万多字的讲义，这一万多字承载的是曲老师对工作的认真与尽责。当第一次站上讲台时，曲老师也会紧张，但正是曲老师心中“当老师很幸福，站上讲台很有成就感”的想法让他克服了这种紧张感并一直坚持着。

    曲老师因平易近人，授课精湛，精心育人为学生所敬爱。与建立一种有等级的师生关系相比，曲老师更希望与学生建立一种平等的师生关系，和学生交朋友，与学生交流互动。在讲课过程中，曲老师总会细心观察，一发现学生听理论听累了，想睡觉，便穿插讲解案例，增加课程的趣味性，缓解学生的疲劳感。与此同时，曲老师总是会尊重学生，了解学生的需要，尽全力把重要知识点讲到位，在讲解课本知识的同时，适当的进行补充，提高学生的应试能力。“我会经常想学生想听什么。”在课外，曲老师也会鼓励学生独立思考，积极地与自己一起探讨问题，让他们发表自己的见解和看法。在他看来，应该重视学生个性发展，只有有了个性，学生才能拥有创造力。

    当我们谈及大学课堂必备神器PPT时，曲老师坦言自己不用PPT，主要是因为上课如果跟着做好的PPT来，就无暇兼顾学生看到PPT的反应，并根据学生的反应来做出相应的回应，比较限制自己在课堂上的发挥。但他也不会完全抛弃PPT的使用，后期还是会考虑适当地做些PPT给学生看，丰富自己的教学模式。曲老师能够在众多教学方法中找到适合自己的，而不是盲目从众。在这个过程中，始终不忘改进教学模式，在砥砺自我中不断前进。或许，这也是他的课堂一直充满活力的原因之一吧。

    虽然我们都不是荆州本地人，但既然缘分冥冥之中安排我们来到了长江大学，来到了荆州，那么，作为荆州的一份子，我们就应该为荆州的发展贡献出自己的绵薄之力。可是，我们作为一介书生，想要为荆州发展出力，却无从下手，只有空想。在此，作为荆州市民主促进会长江大学副组委的曲老师给我们分享了他对荆州市文明城市创建的建议和想法。曲老师告诉我们，在他看来，贡献不分大小，了解国家和荆州市政府的政策，做一些力所能及的事，不给政府添乱，便是做了贡献。荆州的旅游资源丰富，是一个历史文化名城，但旅游资源开发度不高，荆州可以通过发展旅游业来实现可持续性发展。当提到荆州的各个旅游景点时，曲老师颇有感慨，为我们介绍了很多有历史特色的景点，浓浓的乡土情怀溢于言表。

    在我与曲老师的交流过程中，让我印象最为深刻的便是曲老师的交友之道了。奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的生活离不开友谊但要获得真正的友谊，它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用体谅去护理。”这句话便是曲老师交友的生动写照。在老师看来，真正的朋友应该是建立在共同的生活经历，兴趣爱好和追求之上的，应该以书会友，而非利益。“用利益联系的朋友注定不会长久，一旦利益关系不在了，也便不是朋友了。”这些话虽然短小，却让我获益匪浅。

   “桃李不言，下自成蹊。”每一位默默耕耘的老师都值得我们去感念。