（通讯员 李哲 陆宇 田小平）发展文体教育，助力乡村振兴。7月13日，长江大学教育与体育学院力博支教团来到石首市久合垸乡窑拐村开展留守儿童关爱活动，文体并举为当地教育事业发展贡献青春力量。

调研了解民所盼，凝心聚力同启程

7月6日——7月16日期间，教体学院师生先后4次来到久合垸乡乡政府和窑拐村开展调研，与当地乡干部、村干部、学校校长、村民进行交流与沟通，充分了解当地留守儿童学习进度和身心发展状况、家长对支教活动的诉求和期盼、当地能提供的教学条件等，以便制定相应的教学计划和活动计划。

（图为张院长一行在久合垸乡调研，汪瑛倩摄）

力博支教团充分依托学院专业优势，成员囊括了体育教育、社会体育指导、教育学、心理学以及学前教育学等专业，结合专业特色开设了课业辅导、趣味足球、体育舞蹈、心理辅导、国学课堂等特色课程，既为学生启迪心灵，又让学生强健体魄，五育并举促进孩子们健康全面发展。

经过充分的调研和精心的准备，7月13日，长江大学教育与体育学院在长江大学文科楼905召开力博支教团赴石首久合垸乡开展“希望家园”暑期社会实践活动出征仪式。

（图为教体学院出征仪式合影，王鑫摄）

17日，窑拐村“希望家园”正式开班，开班仪式上窑拐村马书记、久合垸乡团干程晏庆和石首市实验小学刘校长分别表达了对活动的期盼、要求，支教队队长李哲则介绍了课程设置情况。开班仪式结束后，窑拐村39名留守儿童正式开始了在“希望班”为期16天的学习。

（图为窑拐村“希望家园”开班仪式，黄霞摄）

出征仪式和开班仪式彰显了地方政府、学校和学院对留守儿童关爱服务的高度支持，提振了全体志愿者的信心，凝心聚力共同为留守儿童健康成长贡献青春力量，同时让孩子们感受到社会的温暖。

足球舞蹈齐助力，强健体魄促发展

为培育学生体育精神，锻炼学生运动能力，营造良好的运动氛围，提高“希望班”学生间凝聚力，每天上午八点半，志愿者杨启航、黄霞、李哲准时将孩子们带到窑拐村村委会旁空地上体育课，在给孩子们体验了多项体育运动后，志愿者们根据学生意愿和个人特长将孩子们分至不同区域教学，开始足球训练和体育舞蹈学习。

在足球课上，杨启航向学生们介绍了足球的历史，通过破冰游戏“网鱼”迅速拉进了同学们的距离，在拉伸运动后便开始进行脚内侧和外侧运球教学，同学们小有所成后便开展了3V3、5V5比赛，现场热火朝天，喝彩声此起彼伏。

（图为志愿者杨启航开展足球教学，陆宇摄）

在舞蹈课现场，黄霞先为同学们进行了舞蹈展示，动感的音乐和优美的舞姿深深吸引了同学们的注意力，“老师，我也想学这支舞蹈！”胡紫萱雀跃道。在黄霞和汪瑛倩的耐心指导下，孩子们完成了《小花朵》、《金龙拍拍操》、《猪猪侠》等舞蹈的学习，李子萱小朋友展示了拉丁舞。

（图为志愿者黄霞、汪瑛倩开展舞蹈教学，陆宇摄）

此外，每晚七点黄霞还在久合垸乡政府旁的小广场上为50余位老年朋友们带来广场舞《北京的金山上》教学。

（图为志愿者黄霞开展广场舞教学，顾志辉摄）

师生沟通“心贴心”，心理辅导助成长

和孩子们初次相遇，一双双明亮的眼睛时不时在躲闪着志愿者们的目光，大部分学生存在自信问题，不敢大胆的表达。发现这一问题后，志愿者们结合学院心理学专业特色，针对性的结合学生学龄特点设计教学内容及方法，开展了一堂主题为“我们为什么爱玩游戏？”的心理辅导课，志愿者顾志辉、汪瑛倩以游戏为切入点，抓住孩子们爱玩的天性，一起玩了“花样握手”、“进化论”、“滚雪球”等团体游戏，随着游戏的进行，孩子们逐渐与志愿者和其他同学敞开了心扉，大声谈论自己的爱好和梦想，课堂氛围热烈。随后，志愿者慢慢带领孩子们进入课堂主题，当孩子们看着人脑示意图，眼里透露出惊讶和好奇，迫不及待地想要知道人脑的奥秘，通过一系列简单的问答以及生动的课堂讲解，让孩子们认识到神奇的多巴胺和海马体，带孩子们走进有趣的心理世界，从而明白沉迷游戏的危害。

（图为志愿者汪瑛倩开展“花样握手”游戏，李哲摄）

一堂别开生面的“游戏课”让孩子们慢慢树立自信心，勇敢地表达自己的内心，“心贴心”的沟通也让师生间的“距离感”缩小，为后续的教学有效开展奠定了坚实的基础。

在“希望班”里还有一位特殊儿童，他的听力存在一定障碍，志愿者李哲在得知这一情况后为他量身定制了成长方案，力博支教团全体志愿者纷纷主动照顾他的学习和日常生活，在志愿者们的关怀下，他在班级里不仅没有落后于其他同学的脚步，脸上的笑容也多了起来。

（图为志愿者李哲为特殊学生开展课业辅导，陆宇摄）

非遗文化润童心，手工课堂显创意

剪纸作为传承千年的中式镂空艺术，凝结了中国劳动人民的智慧，是中华传统文化的瑰宝。一把剪刀，一张红纸，遇见非遗，剪艺传情。手工课上，志愿者田小平、陆宇和李哲以剪纸为切入点，带着孩子们走进中国民间艺术。首先田小平以剪花娘子库淑兰的故事引出剪纸的历史渊源、发展及形式，接着展示了剪纸作品《连年有余》供孩子们欣赏，并讲解了制作过程。最后是动手环节，三位志愿者鼓励并协助孩子们开始创作，选取寓意美好的吉祥图案进行设计，画、剪、展，孩子们的作品或灵动，或精美，无不展现着孩子们独特的创意。

（图为志愿者陆宇、田小平指导学生剪纸，李哲摄）

（图为学生剪纸作品展示，田小平摄）

一纸一世界，一刀一乾坤。非遗手工课堂在培养孩子的耐心，提高动手能力和创造力的同时，增强了他们对中华优秀传统文化的认识和了解，从而激发民族认同感和自豪感，厚植家国情怀。

此次支教活动以“趣过童年”为主题，旨在五育并举依托教体学院专业特色惠及农村留守儿童成长。长江大学教体学院力博支教团志愿者们积极响应国家号召，发挥专业优势，深入久合垸乡开展调研和暑期留守儿童关爱活动，甘于奉献，勇于奋斗，争做担当民族复兴大任的时代新人，推动乡村教育事业发展。