当同龄人还站在山脚踌躇不前时，你已经爬到山腰眺望风景并仰望山顶，这就是所谓的超越吧。而这种超越，似乎可以归结于一个人的幸运，朱永兴老师就是我们常说的那一类“赢在起跑线上”的幸运儿。

朱老师的父母都是知识分子，自小便对她严格要求，这对她养成良好的学习品性有着莫大的联系。当然，这只是她优于大多数同龄人的客观原因，说她幸运，还体现在她有着一颗热爱学习的心。在中学时代，她对生物、化学就有着浓厚的兴趣。她在前期坚持不懈地学习，为她日后走上科研这条道路、取得专业上的累累硕果打下了扎实的基础。

近五年来，朱老师以第一作者或通讯作者在《Agronomy for Sustainable Development》、《Plant Soil》等国内外有影响力的学术期刊上共发表了14篇科研论文，其中以第一作者或者通讯作者发表SCI论文6篇、核心和其他英文论文4篇，发表在《Agronomy for sustainable development》的论文被评为ESI前1%高引论文。但是，万事开头难，在这些看似靓丽的成果背后，谁又知道她的第一篇论文发表得有多么艰难呢？好在她读研期间，跟了一位负责任、通人情的导师，将她叫到跟前，相互交流，帮她一句话挨着一句话地改论文。如今回忆起这位导师，她仍然感激万分。

2017年，她的研究项目获批国家自然基金。而这这份殊荣到来之前，她曾陷入深深的迷茫。申报项目费时五个月，她也曾想过要放弃。到底确定哪一个课题呢？怎样才可以让自己脱颖而出呢？课题无法深入展开、帮评时同届同学的不看好，使她一度自我怀疑。在这“山穷水尽疑无路”之时，幸而有贵人出来指路相助。这贵人，便是袁院长和她的丈夫。袁院长十分看好她前期所写的文章，觉得她的实力不容小觑，是个不可多得的人才，于是在实验室这方面为她提供了一些便利，还时不时地激励、鼓舞她，使她振作精神；而她的丈夫，则给她提供了一些专业上的思路和建议，为她继续将课题研究下去起到了极其重要的作用。

谈到她的丈夫，朱老师原本睿智的目光一下子变得柔和起来。她莞尔坦言，在生活中，都是丈夫让着她一点；但是在研究上，他们都是极其有主见的人，所以会经常性地产生一些矛盾，但他们都会理性地去思考，在经过一番探讨之后，孰对孰错，他们也都欣然接受。正如郭沫若所说的那样，“我们只愿在真理的圣坛面前低头”，她与丈夫，从来都不是屈服于对方的性格，而只臣服于真理。生活上的容让，研究上的不退让，这样一种的相处模式，使他们的关系十分融洽。

如今的她，可以说是成果丰硕，不仅在事业上取得了傲人的成就，在家庭中一家三口也是和和睦睦。但她从未想过止步于此，她觉得生活时时刻刻在向她施压，她需要保持头脑的清醒。她的工作需要她担起责任，她的孩子需要一位足够强大的母亲。
说起自己的学生，她感到十分欣慰。学生们在课堂上都很积极，也都十分爱戴她。有一次，她所教的一门课程换了一位授课老师，原先那个班的同学却委托班长跑过来问她，可不可以让她继续教下去。她哭笑不得的同时，又非常的感动。学生们对她的不舍，不正是对她平时工作的一种肯定吗？这是教学之路上令她难忘的一次经历。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”她认为当代大学生应当在老师的辅导帮助下，提高自主学习能力，要不畏困难，勇敢探索。不可避免的，有些课程会很枯燥乏味又晦涩难懂，所以她尝试过一些吸引学生注意力、提高课堂效率的方法，比如将全班学生分成几个小组，由小组成员自主上台为大家进行展示。这样一来，不仅让课堂变得更加有趣，还可以借此机会让同学们更加了解彼此，增进班集体的情感，这种方法也一直沿用至今。

作为一位与我们年龄差并不大的老师，她和我们其实有着很多的共同语言，还坦言很喜欢学生主动来找她聊天，并为此感到欣喜。虽然在学术专业领域取得了不错的成果，她却并未因此感到骄傲，反倒是更加谦虚与娇涩起来，实在是令人钦佩。如果稍微与她有过接触，你将会发现，与她谈话，就像在同一位平和的挚友聊天一样，丝毫不用拘束，且十分的舒服。她乐于将自己一些好的经历和体验分享给别人，使后辈们少走一些弯路。

“年岁可能弄皱我们的皮肤，放弃热情则会弄皱我们的灵魂。”朱老师对实验的热情支撑着她一直走到了现在，也会帮助她开拓更为广阔的学术新天地。望我们始终细心呵护心中的那团火焰，朝着目标一步一个脚印地走下去。