（通讯员 蒋晓洁）为充分了解网课期间同学们的学习态度，掌握同学们的学习进度，地球科学院开展了“网课笔记大赛”，以班级为单位分享学习心得与课堂笔记。本次活动引起同学们的积极反响，各班均积极参加投稿。

 首先在学习心得方面，同学们反馈，网课对于传统教学存在着很多优点，例如打破了地域的限制、课程的回放方便同学们随时回顾复习，并且，网课的时间支配也更加自由。但凡事有利就会有弊，也有一些同学们觉得网课没有传统教学模式更加能集中注意力，因为相对于传统教学模式，网上教学缺少了学习氛围，不能与同学和老师面对面的交流，使得我们不能够与老师畅谈学习过程中遇到的问题。并且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大。

在课堂笔记展示中，学生们踊跃投稿的“学霸”笔记，不仅让我们了解到同学们上课的情况，更是让我们看到了同学们课下付出的努力。英语单词打卡、英语口语打卡等，无一不体现同学们的学习自律能力。大多数同学已经掌握了网课的节奏，即使每天都很忙碌，但同学们都在坚持打卡和记录笔记，让每一天都过得充实。

 此次“网课笔记大赛”，同学们图画配合文字、电子与纸质并用，学科类别丰富多样，从词汇学到英美文学、从高数到地质学基础，逻辑清晰、字迹工整，充分展现了地科学子的风采和专业基本功。通过此次笔记大赛，不仅能够一睹同学们各具特色的学习方法和学习习惯，更能看到同学们在居家网课的学习中，认真踏实的学习状态和蓬勃向上的优良学风！